I blochi da costrusión pa bocia i xe de sołito fati de legno naturałe come materia prima, che no el fa incuinamento a l’ambiente. Inoltre, el legno steso el ga na bełesa naturałe e el xe un materiałe non-tossic e inofensivo che no fa mal ała sałute fisica dei bocia. I blochi da costrusión pa bocia i juta a sviłupar l’intełigensa dei bocia.Co vari xoghi come l’arangiamento, ła combinasion, el looping e ła simetria, i blochi da costrusión dei bocia i pol jutar ła coordinasion dełe man e deła percesión del ocio abiłità dei bocia.
Promovare el sviłupo del serveło e el miglioramento de l’intełigensa:Quando i bocia i costruise co i blochi, i ga da pensar a come métar insieme e costruir. Questo el juta a esercitar łe so abiłità de pensiero łogico e łe so abiłità de risołusion de problemi, favorendo cusì el sviłupo del serveło e el miglioramento de l’intełigensa.
Sviłupar ła coordinasion dełe man-oci e łe abiłità motorie:Par costruir co i blochi ghe vol che i bocia i manipoła ben i blochi co tute e do łe man, el che el xe de gran aiuto pa jutar ła coordinasion dełe man-oci e łe so abiłità motorie.
Mejorar ła percesión e l’imaginasion del spasio:Durante el proceso de costruir co i blochi, i bocia ga da imaginar e concepir diverse forme e struture, che łe juta a coltivar ła so percesión e imaginasion spasiałi. Al steso tenpo, provando diversi metodi de costrusión, i bocia i pol crear łe so òpare uniche, stimołando ulteriormente ła so creatività e el so spirito inovativo.
Coltivar passiensa e perseveransa:Costruir co i blochi ghe vol che i bocia i investi un serto tenpo e sforso pa finir, e questo ghe juta a far cressar ła passiensa e ła so perseveransa. Durante el proceso de costrusión, i bocia i pol catar dificoltà e sfide, ma co tentativi e sforsi continui, i pol superar pian pian łe dificoltà e finir i so laori, provando cusì ła gioia del suceso.
Organixasion e clasificasion de l’aprendimento:Organixare e categorixare i blochi de costrusion xe anca un laoro inportante. I bocia ga da ordinar i blochi de costrusion par forma, cołor o dimension, e métarli nełe posisión giuste. Sto proceso el juta i bocia a sviłupar l’abitudine de esar ordinai e ordinài, e el coltiva łe so abiłità de oservasión e de clasifegasión. Al steso tenpo, co l’organixasion e ła categorixasion, i bocia i pol anca imparar a gestire in modo eficace i so ogeti e el so spasio.
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